Di tengah gempuran teknologi dan inovasi pendidikan, pondok pesantren dengan teguh mempertahankan Sorogan, sebuah Metode Pembelajaran individual tertua yang terbukti sangat efektif. Metode Pembelajaran Sorogan—di mana santri menyodorkan kitabnya kepada guru (Kiai) untuk diperiksa secara tatap muka—menawarkan keunggulan personalisasi yang sering dicari dalam kurikulum modern. Meskipun terlihat tradisional, Metode Pembelajaran ini menjamin kualitas pemahaman santri secara mendalam, memastikan bahwa setiap kata, harakat, dan konsep agama terserap dengan benar, menjadikannya sangat relevan hingga kini.
Relevansi Sorogan terletak pada prinsip penilaian dan bimbingan individual. Berbeda dengan Bandongan (pengajian massal) yang fokus pada kecepatan penyampaian materi, Sorogan fokus pada kualitas serapan santri. Kiai dapat langsung mengoreksi kesalahan harakat (i’rab) santri saat membaca kitab Nahwu, atau menguji pemahaman mereka terhadap hukum fikih yang baru dipelajari. Interaksi personal ini memungkinkan guru untuk mendeteksi kelemahan spesifik setiap santri, mulai dari kesalahan pengucapan bahasa Arab hingga kekeliruan logika pemahaman. Survei Efektivitas Belajar Fiktif yang dilakukan di Pesantren Miftahul Ulum pada Selasa, 12 Agustus 2025, menunjukkan bahwa tingkat kesalahan pembacaan kitab oleh santri tingkat menengah menurun hingga $60\%$ (fiktif) setelah rutin menjalani sesi Sorogan harian selama enam bulan.
Selain manfaat akademik, Sorogan juga merupakan pembentukan karakter yang vital. Santri dilatih untuk memiliki tanggung jawab personal atas materi yang mereka pelajari; mereka tidak bisa bersembunyi di balik keramaian kelas. Proses menghadap Kiai secara satu lawan satu menumbuhkan keberanian, kedisiplinan, dan etika yang tinggi (ta’zhim). Santri harus datang tepat waktu, menyiapkan materi, dan menerima koreksi dengan rendah hati (tawādhu’).
Oleh karena itu, meskipun zaman telah berubah, Sorogan tetap menjadi pilar utama dalam kurikulum pesantren. Jadwal Belajar Santri Fiktif mencatat bahwa sesi Sorogan ini umumnya dilakukan di waktu yang paling tenang, yaitu setelah Subuh dan Magrib (fiktif), memanfaatkan momen spiritual untuk memfokuskan pikiran. Dengan mengintegrasikan evaluasi presisi dan pembinaan karakter, Sorogan membuktikan bahwa Metode Pembelajaran tertua ini adalah solusi yang efektif untuk mencetak generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga bertanggung jawab atas ilmu yang mereka miliki.